Науковий часопис № 111
Титульна сторінка
Зміст
Андрейко О. І.
ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО ІНТЕЛЕКТУ МУЗИКАНТА-ВИКОНАВЦЯ
Balalaiev M., Panina O.
NEW PROFESSIONAL COMPETENCIES IN ARCHITECTURAL AND URBAN PLANNING EDUCATION DURING WARTIME: THE UKRAINIAN CONTEXT
Балдинюк О. Д.
КРИЗОВЕ ВТРУЧАННЯ В КОНТЕКСТІ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
Бибик Д. Д.
КОГНІТИВНА СТІЙКІСТЬ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ РЕСУРС ЗМІЦНЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ЗГУРТОВАНОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ
Бобень І. Ю.
ЗОРОВЕ СПРИЙМАННЯ У СТРУКТУРІ ФОРМУВАННЯ ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ
Гузь О. І.
ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ У СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Дзюбецька С. О.
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ КОГНІТИВНИХ ТА РЕСУРСНИХ ДЕТЕРМІНАНТ ДЕПРЕСИВНОСТІ У ДОРОСЛОМУ ВІЦІ
Дульська О. В.
ЩОДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ
Yefimova O., Zhytska S., Betsko O.
THEORETICAL AND EMPIRICAL ANALYSIS OF CREATIVE FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODS EFFECTIVENESS IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE OFFICERS
Золотаренко В. О.
ПРОФЕСІЙНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДІЖНОГО ПРАЦІВНИКА: НАЦІОНАЛЬНИЙ ТА ЄВРОПЕЙСЬКИЙ КОНТЕКСТИ
Кахерська Т. В.
РОЛЬ ДИСЦИПЛІН «ФІЛОСОФІЯ» І «ЛОГІКА ТА КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ» У ФОРМУВАННІ ЗАГАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Кивлюк О. П., Павлова О. Ю.
КОГНІТИВНІ МЕХАНІЗМИ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ РЕЗУЛЬТАТІВ МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У СОЦІАЛЬНІЙ РОБОТІ: ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ
Козловський П.-В. Ю.
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ МОДЕЛЮВАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ТА ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ PPC-СПЕЦІАЛІСТІВ У ГАЛУЗІ ЦИФРОВОГО МАРКЕТИНГУ
Кондратець І. В.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ У ПРОЄКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Лаппо В. В.
ПОШУКОВО-ДОСЛІДНА СПРЯМОВАННІСТЬ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
Лисенко Н. В., Матішак М. В., Захарасевич Н. В.
СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО ІНТЕГРУВАННЯ ВИБІРКОВИХ ДИСЦИПЛІН І ЗМІСТУ НОРМАТИВНИХ КУРСІВ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ РІЗНОГО ТИПУ
Литвин І. М.
МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПЛАНУВАННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЇ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ РІЗНОГО ТИПУ
Ляленко В. В.
ЦЕНТРИ ВЕТЕРАНСЬКОГО РОЗВИТКУ ЯК ІНСТИТУЦІЙНА ФОРМА ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ВЕТЕРАНІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Мелентьєв Я. О.
ГРАФІЧНА ПІДГОТОВКА В ПРИВАТНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ СПОЛУЧЕНОГО КОРОЛІВСТВА ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА ПІВНІЧНОЇ ІРЛАНДІЇ
Пілюгіна К. Г., Єлісєєв Є. С., Гук О. Л., Парфьонова О. В., Малєєв О. В.
РОЛЬ ГУМАНІТАРИЗАЦІЇ У ВИЩІЙ ВІЙСЬКОВІЙ ОСВІТІ
Рубанець О. М.
ЗАСТОСУВАННЯ КОГНІТИВНИХ МЕХАНІЗМІВ ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ У СОЦІАЛЬНІЙ РОБОТІ
Сасіна І. О.
АНАЛІЗ НОРМАТИВНО-ПРАВОВИХ МЕХАНІЗМІВ ОСВІТНЬО-РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ В СИСТЕМІ ОСВІТИ США
Сирбу Т. В.
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПОНЯТТЯ «КОМПЕТЕНТНІСТЬ» У КОНТЕКСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СУДНОВОДІЇВ
Сурмач О. І.
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МУЗЕЙНОГО КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА УКРАЇНИ У ФОРМУВАННІ НАЦІОНАЛЬНОГО СВІТОГЛЯДУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Татарчук Т. В.
СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ТА НОРМАТИВНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У НАВЧАННЯ ФІЗИКИ
Чепок О. О., Ювченко Н. М.
ЗАСТОСУВАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ АНАЛІТИЧНОЇ ГЕОМЕТРІЇ В КУРСАХ ГЕОГРАФІЇ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Шимко І. М.
АРХІТЕКТУРНА МОДЕЛЬ СУЧАСНОГО СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В РЕАЛІЯХ СЬОГОДЕННЯ
Школяр Л. В., Ніколайчук Є. В.
ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ МІЖНАРОДНОЇ ДОПОМОГИ У СФЕРІ СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ НАСЕЛЕННЯ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
Якоб Е. Б.
МОЖЛИВОСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ РОБОТОТЕХНІКИ У ЗМІСТ НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ У 5–9 КЛАСАХ
